Novinky

Novinky

          • IRREGULAR VERBS MASTER

          • Zatímco čtvrťáci a páťáci prokazovali své znalosti anglické abecedy, žáci 7. a 8. tříd se zapotili u nepravidelných sloves.  Každý, kdo se s nepravidelnými slovesy už setkal, ví, že se rozhodně nejedná o procházku růžovým sadem a chvíli trvá, než si je člověk osvojí, a to jak v mluvené, tak psané formě. Na naše soutěžící čekaly překážky v podobě těchto úkolů – rozřazování sloves na pravidelná a nepravidelná, losování a následné vyjmenování všech tvarů a nakonec psaní tvarů u vybraných sloves. Cesta k vítězství tedy nebyla vůbec jednoduchá, že? A aby toho nebylo málo, i tady konečné pořadí určil až rozstřel. Vítězům gratulujeme!

            7. ročník

            1. místo: Zuzana Hřebačková (7.B)

            2. místo: Tomáš Procházka (7.A)

            3. místo: Ludmila Fojtíková (7.A)

            8. ročník

            1. místo: Maxmilián Ondra (8.B)

            2. místo: Tereza Vašířová (8.A)

            3. místo: Adam Pekař (8.B)

            Pavla Kolomazníková

          • CAN YOU SPELL IT, PLEASE?

          • 11

            Ve čtvrtek 11. května 2023 se na prvním stupni konala soutěž v hláskování anglických slov. Všech 12 pečlivě vybraných soutěžících ze 4. a 5. tříd se do plnění jednotlivých úkolů vrhlo doslova po hlavě. A všichni byli moc šikovní. Ukázalo se, že ani diktát jednotlivých písmen, ani hláskování vylosovaných, různě dlouhých slov a ani vyhláskování slovíčka na obrázku pro ně nepředstavuje žádnou nepřekonatelnou překážku. Výsledky byly velmi těsné a konečné pořadí nám pomohl určit až napínavý rozstřel. Vítězům gratulujeme!

            4. ročník

            1. místo: Matyáš Klika (4.A)

            2. místo: Sebastian Frkal (4.B)

            3. místo: Lucie Macíková (4.B)

            5. ročník

            1. místo: Eliška Burdová (5.B)

            2. místo: Sebastián Fridrich (5.A)

            3. místo: Laura Seďová (5.B)

            Pavla Kolomazníková

          • Den otevřených dveří na II. stupni

          • 27

            Školní parlament zorganizoval svou první větší akci a tou byl Den otevřených dveří na druhém stupni. Žáci si nachystali stanoviště, kde si návštěvníci mohli vyzkoušet různé vzdělávací aktivity. V neposlední řadě přichystali žáci také občerstvení, aby návštěvníkům akci zpříjemnili.

            Za školní parlament Lukáš Novák

          • Podřevnická sportovní liga – Kašavský běh 🏃🏃‍♂️🏃‍♀️

          • 67

            V úterý 23. května pokračovala Podřevnická sportovní liga již 27. ročníkem Kašavského běhu. Soutěže se zúčastnil rekordní počet škol i žáků, celkem 215 sportovců. V této silné konkurenci se naši žáci neztratili a v celkovém součtu umístění potvrdili vedoucí pozici v Podřevnické lize.

            Na medailových pozicích skončili tito žáci a žákyně:

            1 místo: 
            Veronika Láčíková, 5.A
            Dominika Langrová, 6.A
            Vilém Libiger, 9.A 

            2. místo: 
            Vanesa Novosadová, 1.A
            Silvie Sobková, 3.B
            Miroslav Sovadina, 9.B

            3 místo:
            Jakob Karas, 1.A

            Výše jmenovaným gratulujeme a jim i všem ostatním běžcům patří dík za výbornou reprezentaci školy.

            Nikola Kozumplíková a Štěpán Hložek

          • Den otevřených dveří na II. stupni

          • Rádi bychom vás pozvali na Den otevřených dveří, který proběhne na druhém stupni naší školy. Přijďte si prohlédnout prostory druhého stupně a vyzkoušet si aktivity, které jsme si pro vás připravili. Naši žáci vás rádi po škole provedou a zodpoví případné otázky.

            Na tuto akci vás srdečně zve žákovský parlament.

          • Projektové hodiny chemie 9. tříd

          • 10

            Pomalu se blíží závěr školního roku a aby deváťáci neusnuli na vavřínech, dostali zapeklitý úkol. Každá skupina dostala určité téma z chemické oblasti a musela si jej zpracovat do projektu. Žáci v hodinách chemie své kolegy seznamují se živinami a jejich funkcemi, s hnojivy a jejich bezpečném užívání v zemědělství. Projektové hodiny zcela nekončí, a ještě nás čekají další zajímavá témata, např. chemie a zdraví, drogy nebo také chemie a výživa.

            Všem žákům děkuji za skvělé uchopení úkolu 😊!

            Marcela Jurajdová

          • Energie – budoucnost lidstva, beseda pro 9. třídy

          • V pondělí 22. 5. 2023 měli pánové z agentury Porta Educa připravenu zajímavou besedu pro naše deváťáky, ve které představili globální pohled na energetické potřeby současného světa i jednotlivé typy zdrojů tak, aby si žáci vytvořili sami názor na jejich využívání. Beseda byla doplněna řadou zajímavých ukázek a pokusů. Děkujeme!

            Tomáš Bobál, Marcela Jurajdová a Lukáš Novák

            16

          • Revolution Train 7. A

          • 37

            Ve čtvrtek 18. 5. se podařilo naší třídě zúčastnit se interaktivního projektu Revolution Train, který zavítal i do Zlína. Rozdělili jsme se na dvě skupiny a postupně jsme procházeli jednotlivými kupé s odborným lektorem. Postupně se nám odkrýval příběh založený na skutečné události.

            Po samotné prohlídce jsme se ještě vydali na vyhlídku mrakodrapu 21, kde se nám podařilo potkat hejtmana Zlínského kraje.

            Podívejte se ma konkrétnější obsah programu Revolution Train.

            Lenka Machálková

          • 13. ročník Ekoolympiády 🥇🥈🥉

          • 54

            Ve středu 10. května 2023 proběhl na naší škole již třináctý ročník Ekoolympiády. Soutěže se zúčastnilo přes dvacet škol z celého Zlínského kraje. Soutěž měla čtyři části – otázky z ekologie, ochrany přírody, poznávání rostlin a živočichů a výukový program, připravený pracovníky Zoo Zlín. První místo získala Amálie Skulová z 2. ZŠ Napajedla, druhé místo si odnesla Linda Začinská ze ZŠ Mysločovice a pro třetí místo si přišla Zuzana Šalerová z 2. ZŠ Napajedla. Náš soutěžící, Matěj Ponížil, si vysoutěžil krásné sedmé místo. Děkujeme všem soutěžícím, učitelům, kteří je doprovodili, asistentům i našim sponzorům (Zlínský kraj a Moravská vodárenská a.s.).

            Eva Vlasatíková

          • Laboratorní práce 8. tříd (měření pH látek)

          • 26

            Naši zdatní chemici si v praxi vyzkoušeli, jak se měří pH látek pomocí indikátorových pH papírků. Každý si donesl 10 vzorků a zkoušel určit správné pH.

            Děkuji za vzorné chování 😊.

            Marcela Jurajdová

          • Laboratorní práce 8. B – smysly

          • 41

            16. května si žáci 8. tříd vyzkoušeli své smysly. Do dvojic si přinesli různé suroviny na poznávání čichu, chuti a hmatu. Se zavázanýma očima se pokoušeli rozpoznat, co jim spolužák ve dvojici připravil. Jak nám práce šla, se můžete podívat do galerie 😊.

            Marcela Jurajdová

          • Laboratorní práce 7. tříd – Hustý koktejl 🧪

          • 40

            Sedmáci si mohli vyzkoušet práci s chemickým sklem. Podstatou laborování bylo vytvořit “hustý kokjtejl” pomocí různých surovin a potravinářského barviva. Do vytvořeného koktejlu pak vhazovali různá tělesa a zkoumali jejich hustotu. Teoretická část byla zaměřená na opakování hydrostatické síly a tlaku. Práce šla žákům pěkně od ruky. Na to, jak se jim koktejly povedly, se podívejte do galerie 😊!

            Marcela Jurajdová

          • Setkání školních parlamentů 2023

          • 4

            Ve středu 10. května vyslala naše škola dva zástupce žákovského parlamentu na setkání školních parlamentů. Na tomto setkání se sešli zástupci třinácti základních škol ze Zlína. Naši školu zastupoval Jindra Bobál a Honza Boháč. Na tomto setkání jednotliví zástupci prezentovali projekty svých parlamentů na zlepšení školy. Náš parlament si odhlasoval nákup nových sportovních dresů. Kluci si připravili pěknou prezentaci a náš projekt hrdě obhájili. Moc děkujeme!

            Lukáš Novák a žákovský parlament

          • Programování bez počítačů – 9. B 🤖

          • 9

            Ve čtvrtek 11. května si žáci 9. B procvičili své programovací schopnosti. Tentokrát však bez počítačů. Díky krásnému počasí jsme výuku přesunuli na školní zahradu a žáci pracovali ve dvojicích. Jeden ze dvojice se vždy „proměnil v robota“ a jeho parťák jej programoval. Museli společně vytvořit program, který „robota“ provede připravenou trasou. Nakonec své programy předvedli zbytku třídy. Žáci pracovali svědomitě a každá dvojice přišla se svým originálním řešením. 

            Lukáš Novák 

    • Přihlášení